1.    創先爭優，管理增效，推行月度考評辦法
為了深入開展創先爭優活動，充分發揮全體干部職工的積極性和創造性，提高工作效能和科學管理水平，學院領導班子組織各科室負責人對全院工作進行了自查和互查，在廣泛征求意見的基礎上，對全院職工實施新的月度考評管理辦法。自9月新的考評機制實施以來，學院管理工作已初見成效，職工積極性明顯提高，工作熱情和自律意識顯著增強，工作作風有了新氣象。

2.    優化整合人力資源，積極開展職工能力培訓
年初，以增加一位處級干部為契機，結合學院建設發展的實際，制定了內部機構和人員調整方案，報校領導批準后，對學院黨政領導班子成員和處級干部分工進行了重新調整，同時對機構也進行了調整，對科級干部和工作人員進行了大換崗，換崗率達40%以上，優化整合了人力資源配置。同時，為了提高我院職工的綜合素質和行政辦公能力，學院在3月份和4月份對全院職工進行了“管理增效與能力提升”主題培訓，聘請校內外頗有影響力的老師進行授課，制定了《繼續教育學院‘管理增效與能力提升’主題培訓班管理辦法》，從制度上保障了學習成效。

3.    探索雙證教育新模式，謀求成人學歷教育發展轉型
針對日益萎縮但又競爭激烈的成招市場，學院不斷探索辦學新模式，謀求成人學歷教育發展轉型：一是探索雙證教育新模式，經校務會批準，今年我院與武漢美佳輔導學院聯合舉辦雙證特色班。二是在湖北省內的成教招生中實施“三三工程”的思路，即推行招生模式、辦學形式、合作模式三項改革，實現辦學規模、經濟效益、品牌質量三大增長。2011年，我校函授、夜大招生達3300余人，成教注冊在籍學生近8000人。三是創新教學手段，探索傳統函授教育與網絡教育的整合，大力推進函授教育的網絡化。

4.    自考銜接教育再創新高，榮獲全國自學考試三項大獎
為進一步拓展自考助學，規范辦學管理，年初成立了自考助學管理辦公室。在全院職工的共同努力下，2011年我校自考共注冊新生12630人，相比去年增長了30%，使我校在籍自考銜接教育學生達22282人，自考銜接教育再創新高。今年我校榮獲全國自學考試三項大獎：榮獲“2011年度全國高等教育自學考試先進集體”光榮稱號，彭曉霞副院長被評為 “2011年度全國高等教育自學考試先進工作者”，自考畢業生李姚迪獲評“第四屆全國自學成才獎勵基金全國優秀自考生”。

5.    革新傳統辦學理念，借力社會效益樹立培訓特色品牌
學院在成功申報首批湖北省委組織部干部教育培訓高校基地的基礎上，在實行項目精細化管理的同時，革新以經濟效益為驅動的傳統辦學理念，學院更加注重借助社會效益彰顯我校培訓特色。2011年我校依托省干部教育培訓基地承接多期政府干部培訓班和新疆、西藏等偏遠地區的干部培訓班。同時也為相關學院積極聯系申報項目，如：武漢市委組織部分別在我校舉辦經濟發展與知識產權保護（知識產權學院）、產業轉型與經濟發展方式轉變（工商學院）２期主題培訓班。

6.    大力發展國際預科教育，中心屢獲殊榮
今年學院對國際預科教育中心人員結構進行了調整，引進英語專業人才，改革原有招生激勵機制，大力加強教學質量管理，加強與國際留學機構的聯系與溝通，通過這一系列的舉措，有力提升了我校留學培訓項目的知名度和影響力。12月，我院國際預科教育中心先后被長江商報評為“2011年度最具成長性教育培訓機構”和“2011年度最值得信賴的美國高考教學機構”，被楚天都市報評為“2011年度最受歡迎留學機構”。

7.    以軟、硬件建設為突破，大力推進網絡教育工作向縱深演進
網絡教育學院全年的中心工作依舊是全力以赴作好開辦網絡教育的申報工作，組織專門班子多次進京匯報，及時掌握教育部政策導向的變化，并按教育部驗收要求，高質量、高標準的完成我校網絡教育的軟、硬件建設任務，確保申報工作一舉成功。今年，教育部正式發文批準我校為“普通高等學校繼續教育數字化學習資源開放服務模式的研究及應用”項目首批啟動單位，并應邀參加教育部舉辦的2011繼續教育數字化學習資源共享與服務成果展覽會，為我校取得網絡學歷教育資格提供了有力保障。

8.    召開成教工作座談會，共謀成教未來發展
11月， 學院以深入學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為契機，在廣東韶關組織召開了全校成教工作座談會。這次座談會在會議的內容和程序上進行了改革，形式新，大家就共同關心的議題暢所欲言，相互交流，集思廣益，會議緊密圍繞工作實際，就成人教育的遠程教學以及招生策略的應用與生源的有效組織等主題展開深入研討。學院院長、黨委書記謝進城教授對這次會議給予高度評價并做了重要講話，全面分析了我校函授教育面臨的形勢和下一步的工作任務。

 
9.    首次召開繼續教育工作總結暨表彰會，就先進個人和集體進行表彰
為進一步總結經驗，表彰先進，傳達全國繼續教育工作會議精神，2012年1月，我校首次召開了2011年度繼續教育工作總結暨表彰會議。會上，周景明副校長宣讀了《關于表彰2011年度繼續教育工作先進集體和個人的決定》；謝進城院長作了題為《搶抓歷史機遇，科學把握規律，全面推進繼續教育的改革發展》的報告；陳小君副校長對會議作了總結講話，充分肯定了我校2011年度繼續教育工作及對學校的貢獻，并提出繼續教育工作在新的一年里應有“四新”，即新認知、新方法、新服務、新增長。

10.    精神文明建設顯成效，我院榮獲校最佳文明單位
繼2007年后，今年我院再次榮獲校“最佳文明單位”稱號，這是對我院精神文明建設工作的充分肯定。在2010―2011年文明單位考核期間，學院以科學發展觀為統領，以創先爭優活動為契機，全體干部職工團結一心，開拓進取，根據學院戰略發展定位和人才培養目標，積極應對繼續教育的轉型壓力，不斷進行理念創新、機制創新、隊伍創新，扎實推進和深化構建和諧文明學院的主題，進一步加強了學院的精神文明建設，為學校教育事業的持續發展做出了積極的貢獻。