1.自考實現學業綜合評價“線上+線下”新局面
2018年初，學院與武漢啟明訊網信息技術有限公司簽訂合作協議，認可“訊網云平臺”為我校學業綜合評價工作的網絡平臺之一，與我校合作的各助學單位可選擇通過該平臺開展學業綜合評價工作，亦可按鄂自考【2017】7號文件要求以課堂面授助學方式（即傳統線下的方式）開展學業綜合評價。
2.強化自考生論文管理
2018年制定并實施《自考生論文撰寫注意事項》和《自考生論文操作流程要求》，參照我校全日制本科生學位論文要求，自考生定稿查重低于15%，方可進入論文答辯環節。2018年開始使用訊網云平臺開展學生論文考核工作，整個論文指導工作全部線上進行，全過程留痕備查，確保了公平公正。
3.修訂高等學歷繼續教育專業全程培養方案
根據《關于修訂成人高等學歷教育專業全程培養方案的指導意見》的文件精神，將學分制引入我校高等學歷繼續教育專業全程培養方案的修訂中；增強了培養方案的適應性、融通性與應用性；在課程體系設置進行了創新；將同一門課程分為課內課外、線上與線下教學方式，有效緩解了學歷繼續教育中的工學矛盾，促進了學校高等學歷繼續教育專業人才培養質量的提升。
4.高等學歷教育拓展渠道加強管理
加強招生宣傳工作，努力拓展辦學渠道，對湖北省賽德教育培訓公司、光谷職業學院、仁和等教學點進行了建站考察，并與湖北省賽德教育培訓公司、仁和簽訂了招生意向書，并原則同意光谷職業學院在2019年招生。加強各函授站點的管理，對目前有招生及教學任務的教學站點，均完成了當年聯合辦學協議和招生意向書的簽訂；同時通過規范各函授站點的招生宣傳工作，積極防范辦學風險。
5.強化培訓工作制度建設
為加強全校培訓教育工作管理，切實保障教育質量，擬定《中南財經政法大學培訓教育管理辦法（征求意見稿）》（以下簡稱《管理辦法》）。該《管理辦法》擬從職責分工、申報核準、財務管理、招生宣傳、資源使用、組織管理、監督保障等關鍵環節著手，進一步規范工作程序、細化管理流程、明確培訓舉辦單位的責權利，促進我校培訓教育事業健康有序發展。
6.建立分類培訓體系
學院培訓中心面對差異化、個性化、精細化的培訓趨勢，考慮群體差異將培訓對象分為黨政機關干部、企事業單位干部、專業技術人員、青年干部、基層干部五大類，設置不同培訓目標，量身定制培訓方案；考慮行業差異將項目類型分為財經、法律、綜合三大類，充分結合學校專業學科特色，建設特色師資庫與課程庫；考慮委托培訓單位的行政級別差異將培訓項目分為省部級、廳局級、縣處級、鄉鎮科級四類，根據不同的特點與需求，匹配相應的管理服務方案。從內容、方式、方法和載體等環節，推進培訓工作改革創新。
7.根據教育部黨組第四巡視組對我校巡視反饋意見和學校要求開展巡視整改
學院成立巡視整改工作領導小組、巡視整改工作督查組，制定《中共中南財經政法大學繼續教育學院委員會關于教育部黨組第四巡視組反饋意見的整改方案》《繼續教育學院巡視整改工作問題清單及進度表》《繼續教育學院近期整改工作責任清單》等，狠抓整改落實，規范建立整改臺賬，嚴格實施整改“銷號”制度，做到了事事有回應，件件有交代。
8.兩項課題獲得立項
參與中國高等教育學會繼續教育分會組織開展“2018-2019年度科研課題立項申報”，院長陳勤舫為負責人、自考中心部分成員參與的《高校繼續教育體系重構與模式創新》獲得國家重點課題立項。學院申報學校2019—2020 年度“一院一品”特色黨建品牌活動項目申報獲批。項目名稱為《堅持高校基地姓“黨”打造“紅色驛站”》，分為三個子品牌，即“培訓先鋒營，服務領跑營”、“聚是一團火，散是滿天星”、“一人一面旗，一崗一先進”。
9.參與籌建建行學院
學校與中國建設銀行開啟銀校合作辦學新模式，共同成立中南財經政法大學建行學院（建行大學華中學院）。學院積極參與建行學院籌建工作。